“新讀書無用論”的悲哀

張　穗　強

　　這些年中國的高等教育發展迅猛，大學招生人數年年激增，高考競爭日趨白熱化，然而這個時候大陸竟然出現了“新讀者無用論”思潮，自然引起社會極大關注。事緣四川省一位父親不讓已考上大學的女兒就讀，還公開發表“不供女兒上大學”的言論，引來社會大嘩。這位父親為什麼不供女兒上大學，他的理據是“供女兒上大學是一項失敗投資”，此話一出，竟然引來大批網民的認同。內地有關媒體作的調查顯示，在一萬多個回應及評論此事的網民中，有７成支持這位四川父親的決定。在中國教育事業高度發展的今天，“讀書無用論”的再度抬頭，很令人震驚，很值得研究，這一怪現象凸顯了當今中國高等教育的種種弊端，也凸顯了今日中國民眾不正常的心態和扭曲的價值觀。

讀書無用思潮　形成原因复雜

　眾所周知，“讀書無用論”並不是甚麼新思潮，它起源於上世紀六、七十年代的“文化大革命”。在那個人妖顛倒，是非不分的年代中，知識確實發揮不了作用，還會“知識越多越反動”。而知識份子成為“臭老九”，也導致“讀書無用論”大行其道。那時“工農兵登上歷史舞台”，教師下放“五．七干校”，學生上山下鄉，大學全部停辦，高等教育自然成為重災區。上世紀七十年代開始，急風暴雨式的群眾運動雖告一段落，但由於大學復辦後要“政治掛帥”，“工農兵學員”還是校園主人，“讀書無用論”仍盛行了一段時間，“造原子彈不如賣茶葉蛋”曾是當時一句名言，相信人們會記憶猶新。
　 然而今天形勢不同了，中國無論大學數目、辦學條件、招生人數、教師待遇都發生很大變化，為甚麼還會有人阻止自己子女讀大學，還鼓吹“新讀書無用論”呢？個中原因就十分複雜了，包括大學招收的人數過多，超出社會需求，出現嚴峻的“畢業等於失業”；同時，也由於每年畢業的大學生人數太多，令大學畢業生的工資收入和社會地位下降，不少地方大學生的工資水平低於中專生、職校生，甚至低於學歷不高的農民工。正由於上述情況日益普遍，越來越多民眾和家長對高等教育開始失望，開始滋長“知識改變不了命運”的思想。事實上，如今大學生的高學歷確實得不到社會應有尊重，人們都崇尚權貴，認為只有金錢和權力才能改變人的命運。也正是今日這種這些不正常的社會生態下，才有人不讓自己子女入讀大學，才出現不正常的“新知識無用論”思潮。

高等教育發展　誤入歷史歧途

  “新知識無用論”思潮在21世紀的中國出視，令人慨嘆，法人深思。今日的中國經濟總量世界第二，“神１1”上天，航母下海，科技一日千里，國家投入大量資源發展高等教育。今日中國的高等院校，不論校園規模、圖書資料、科研設備、教學手段都可同世界的一流國家相比。看看今日的華夏大地，“大學城”象開發區、工業園一樣遍地開花；大學教師的工資待遇可與政府媲美；大學生、研究生的宿舍可與賓館相比；大學禮堂比社會的劇場還豪華………。很多人都不解，“新知識無用論”產生的土壤在哪裡，根源在何方？唯一的解釋只能是，在很多民眾的心目中，今日的高等教育已經變質，導致民眾對高校產生越來越多的不滿，越來越多的失望。
　 上世紀八十年代，筆者曾任教于廣州的高等院校，對內地的高等教育有一定認識，深感那時的大學與今天相比差別很大。那時高校的辦學條件雖不如現在，教師的收入水平也不高，但大學生的求知慾很強，對知識充滿渴望，對未來充滿信心。那時的大學教師有很強的使命感，教師們很熱愛自己的學生，千方百計為學生備好課，上好課，關心他們的成長和出路，“教書育人”是當時大學校園一句很流行的口號。而沒機會上大學的人都走“自學成才”之路。那時一到夜晚，廣州的中小學成為各類“電大”、“業大”、“職大”等成人教育的課堂。筆者當年夜間也曾去為那些白天工作，晚間進修的學子們授課，親眼目睹未能入讀正規大學的一代知青對知識如飢似渴，對學習爭分多秒的情景，至今仍給我留下深刻印象。反觀今日的大學，無論文科還是理科，無論“博導”還是教授，都熱衷于搞項目，爭經費，拉贊助；資深學者考慮是自己能否招到研究生，能否拿到經費撥款，對學生的知識結構、專業價值、就業出路則很少關心。不少大學生一入校就無心就讀，想得是怎樣兼職賺錢，畢業怎樣找到好的工作；一些女大學生甚至入學不久便走上“傍大款”之路。嚴峻的現實表明，在今日權錢至上，利慾橫流的社會氛圍下，中國的高等教育正一步步走入誤區，“新讀書無用論”的出現，正是一些人對高校現況的無奈渲泄，實在值得人們深思。

　教育政策失敗　值得深刻反省

　 作為上世紀六、七十年代上山下鄉的一代知青，都不會忘記自己回城後的一段歲月。在那個信息封閉、知識貧乏的年代，圖書館成為人們追求知識，尋找真理的最佳地方，“圖書館的燈光”成就了多少年青人的學業夢、理想夢。筆者清楚記得，那時的“新華書店”天天都人頭湧湧，讀者全是年輕人和在校學生，一本新書問世馬上就會引發排隊潮、搶購潮。再看今天大陸的圖書館，裝修富麗堂皇，但人丁稀少；書店內的書籍倒是琳瑯滿目，但仔細一看那些“暢銷專櫃”，就不難感受今日年輕一代的精神面貌。中國的圖書品種、印刷數量早已全球第一，但中國的人均年書籍閱讀量，今天居然排列世界之末，落後于泰國、越南、菲律賓等國。可見“新知識無用論”並非突如其來，有深刻的社會根源。
　 “新知識無用論”的出現令人悲哀，值得反省。在中國對外開放4０年後的今天，“新知識無用論”正對人們敲響警鐘，對今日教育政策、新聞政策、出版政策、文化政策發出宣戰。經濟大國為何不能成為文化強國，很值得大家深思。中國的高校數量、大學生數量、博士數量、教授數量早已世界第一，為甚麼卻會出現“新讀書無用論”？廣大民眾對今日大學，今日教師，今日大學生的看法，難到不值得我們深思嗎？建國６０多年了，中國知識份子走過兩條完全不同的道路。前３０年走的是“與工農相結合”道路，後３０年走的是“與權錢相結合”道路，兩條路都走得很累，很痛苦，苦了自己，也苦了後代，這正是“新讀書無用論”今天出現的根本原因。

（作者是香港澳專欄作家、社會文化研究學者）